1. TPM管理是什么？
答：
在管理方面TPM(Total Productive Maintenance–全員生產(chǎn)維護(hù))是以提高企業(yè)的設(shè)備綜合效率為目標(biāo)，
以生產(chǎn)全系統(tǒng)的預(yù)防維護(hù)為過程，以全員參與為基礎(chǔ)的設(shè)備保養(yǎng)和維護(hù)的活動。
2. 企業(yè)成功推進(jìn)TPM的條件是什么？
答：
1)最高領(lǐng)導(dǎo)的全力投入和熱情、有力的支持;
2)設(shè)計(jì)好TPM的推進(jìn)計(jì)劃和展開程序;
3)建立起一個(gè)和獎勵(lì)掛鉤的員工績效考評和激勵(lì)機(jī)制;
4)營造好TPM的企業(yè)文化。
3. TPM的基本理念包含哪幾個(gè)方面？
答：
一是人員的體質(zhì)改善，二是設(shè)備體質(zhì)改善，三是企業(yè)的體質(zhì)改善。
4.TPM的三個(gè)“全”指什么？三個(gè)“全”之間的關(guān)系是什么?
答：
三個(gè)“全”是全效率、全系統(tǒng)、全員參與;以全員參與為基礎(chǔ)，全系統(tǒng)為載體，全效率為目標(biāo)。
5. TPM推進(jìn)體系中的傳統(tǒng)五大支柱（5大本柱）是什么？普通八大支柱中的另外3大支柱是？
答：
自主維護(hù)、計(jì)劃維護(hù)、個(gè)別改善、MP活動、教育訓(xùn)練是傳統(tǒng)五大支柱。普通八大支柱還包括品質(zhì)維護(hù)、間接事務(wù)、安全衛(wèi)生。
6. TPM小組活動的三種有效工具是什么？
答：
活動板、會議(小組例會)、OPL(一點(diǎn)課程)。
7. 小組活動中TPM活動板的必要性？
答：
活動板是小組行動的指南，通過活動板可以了解活動的進(jìn)行狀況。
8. 企業(yè)推行TPM的目的是什么？
答：
(1)設(shè)備規(guī)范化管理;
(2)發(fā)揮設(shè)備的最大效能(長周期、最高綜合效率OEE);
(3)從決策者到普通員工都認(rèn)為設(shè)備的狀況與己有關(guān);
(4)提高全員的素質(zhì)，形成良性循環(huán);
(5)主動維護(hù)為主，逐漸實(shí)現(xiàn)事故為零、缺陷為零、故障為零;
(6)降低設(shè)備維護(hù)檢修費(fèi)用;
(7)提高檢修質(zhì)量;
(8)以最佳的備件儲備最大限度的滿足裝置的需求。
9. 自主維護(hù)活動是？
答：
生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)部門承擔(dān)的防止設(shè)備劣化的活動。
10. 自主維護(hù)的目的？
答：
創(chuàng)造設(shè)備、工具、作業(yè)場所、辦公室的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)生產(chǎn)方面專家級技術(shù)員。
11. 缺陷定義？
答：
引起故障或品質(zhì)問題等損失的設(shè)備原因叫做缺陷。
12. 設(shè)備維護(hù)最基本的工作是什么？
答：
清掃、潤滑、緊固、堵漏。
13. 點(diǎn)檢分類有哪些？
答：
日常點(diǎn)檢、定期點(diǎn)檢、專項(xiàng)點(diǎn)檢、精密點(diǎn)檢。
14. 困難部位主要包括哪幾方面？
答：
困難部位包括：清掃困難部位、點(diǎn)檢困難部位、作業(yè)困難部位、注油困難部位。
15. 什么是清掃點(diǎn)檢活動？
答：
通過清掃、點(diǎn)檢現(xiàn)場，找出不合理并改善、復(fù)原的活動。
16. 點(diǎn)檢中的5感是什么？
答案：
問、聞、看、摸、聽
17. 初期清掃的活動方法？
答：
明確每臺設(shè)備的擔(dān)當(dāng)人，清除污染源的同時(shí)，查找不合理發(fā)生的原因，在進(jìn)行清掃的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)許多不容易清掃的地方，要考慮制作適當(dāng)?shù)墓ぞ摺?/p>
18. 什么是定點(diǎn)照相？
答：
就是在改善前后對同一設(shè)備在同一地點(diǎn)、同一角度進(jìn)行照相，比較改善前后的狀況。
19. 為什么說故障是人為引起的？
答：
最終故障是因?yàn)槿说乃伎挤绞胶托袨榈腻e(cuò)誤而引起的。
20. 整理活動是指？
答：
將工作地點(diǎn)的所有物品，明確區(qū)分為必要品和不必要品。
21. 整理活動的目的？
答：
清除不必要的物品，必要的物品存放在容易查找/方便實(shí)用的指定地點(diǎn)。
22. 整頓活動是指？
答：
為了容易查找并使用必要品，指定及標(biāo)記保管場所和數(shù)量，整齊的存放。
23. 整頓的方法是什么？
答：
1)進(jìn)行3定(定點(diǎn)、定容、定量)活動;
2)使用物品現(xiàn)況看板，任何人都能容易了解物品的現(xiàn)況;
3)區(qū)域線的明確標(biāo)識。
24. 定點(diǎn)的概念是？
答：
物品放在哪點(diǎn)合適，堆放在正確場所，即明確場所標(biāo)識。
25. 定容的概念是？
答：
用什么容器、姿態(tài)、顏色，確定物品的名稱明確標(biāo)識。
26. 定量的概念是？
答：
確定物品具體數(shù)量(如最大量、最少量)/高度的明確標(biāo)識。
27. 6S活動中的清掃指？
答：
不斷進(jìn)行清掃活動，維持整理整頓的狀態(tài)干凈。
28. 6S活動中的清潔是指？
答：
維持整理、整理、清掃的狀態(tài)。
29. 設(shè)備操作維護(hù)時(shí)要按“十字操作法”進(jìn)行，具體內(nèi)容是？
答：
清潔、潤滑、調(diào)整、緊固、防腐
30. 設(shè)備運(yùn)行時(shí)要做到“四不準(zhǔn)”，是哪“四不準(zhǔn)”？
答：
不準(zhǔn)超溫、不準(zhǔn)超壓、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超負(fù)荷
31. 作業(yè)人員應(yīng)掌握的“三好四會”的主要內(nèi)容是什么？
答：
三好：管好設(shè)備、用好設(shè)備、修好設(shè)備;
四會：會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障
32. 設(shè)備潤滑管理要嚴(yán)格執(zhí)行“五定三過濾”制度，“五定三過濾”具體含義是？
答：
五定：定人、定點(diǎn)、定質(zhì)、定量、定時(shí);
三過濾：從領(lǐng)油大桶到崗位儲油桶、從崗位儲油桶到油壺、從油壺到設(shè)備加油點(diǎn)。
33. 設(shè)備檢修要堅(jiān)持“三不交班”原則，“三不交班”的含義是？
答：
不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不交班、沒有檢修記錄不交班、安全衛(wèi)生不合格不交班
34. TPM小組活動的目的是什么？
答：
一是調(diào)和企業(yè)和個(gè)人的欲望和追求的活動，達(dá)到企業(yè)提高業(yè)績，個(gè)人達(dá)到目標(biāo)的滿足感，實(shí)現(xiàn)自身的追求;二是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。
35. 什么是自然劣化？
答：
自然劣化是指雖然使用設(shè)備的方法正確，但隨著時(shí)間的推移，設(shè)備發(fā)生了物理性變化，初期的性能開始下降。
36. 什么是強(qiáng)制劣化？強(qiáng)制劣化是否能控制？
答：
強(qiáng)制劣化是指員工未按應(yīng)有的方法作業(yè)，人為地促使了劣化。如應(yīng)加油處未加油，或雖然加油卻量過少或周期過長。強(qiáng)制惡化是能夠控制的。
37. 小組活動目標(biāo)如何進(jìn)行設(shè)定？
答：
小組目標(biāo)首先應(yīng)與公司、廠的目標(biāo)相連接;小組目標(biāo)應(yīng)更具體化;應(yīng)更具挑戰(zhàn)性的奮斗目標(biāo);目標(biāo)應(yīng)由小組成員自主確定。
38. 如何消除企業(yè)存在的損失？
答：
一是事先找出易發(fā)生損失的缺陷并消除，預(yù)防損失的發(fā)生;二是應(yīng)該把潛在的缺陷當(dāng)成缺陷來對待，努力消除此缺陷。
39. 自主維護(hù)的意義？
答：
TPM小組全員參與的維護(hù)活動稱作“全員參與的自主維護(hù)活動”。這里有兩個(gè)意義：自己的設(shè)備由自己管理;成為設(shè)備專家級的操作者。
40. 自主維護(hù)活動中，自己對自己的設(shè)備如何管理？
答：
能夠?qū)ψ约核鶕?dān)當(dāng)?shù)脑O(shè)備進(jìn)行日常點(diǎn)檢、給油、緊固、簡單零部件的更換修理，異常的早期發(fā)現(xiàn)、精度點(diǎn)檢。
41. 成為設(shè)備專家級的操作者應(yīng)具備的能力？
答：
發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常的能力;對于異?，F(xiàn)象，可以進(jìn)行恢復(fù)措施的能力;判定基準(zhǔn)的能力;維持設(shè)備管理的能力。
42. 自主維護(hù)一階段初期清掃的6大不合理？
答：
1)微缺陷、污染物的去除;
2)基本條件的整備;
3)困難部位的尋找;
4)發(fā)生源的尋找;
5)不要、不急品的尋找;
6)不安全點(diǎn)的尋找
43. 什么是整理？
答：
整理即將工作地點(diǎn)的所有物品，明確區(qū)分為必要的和不必要的物品，必要品放置在指定場所，不必要品登記放置在保管場所或處理掉。
44. 什么是整頓？
答：
整頓即將整理后的必要品、可用品進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化保管，明確表示出在什么地方，是什么物品，有多少量等內(nèi)容，不管誰看了都能一目了然。
45. 清掃的目的是什么？
答：
清掃的目的是從環(huán)境的角度，去除潛在的心理缺陷(如漠不關(guān)心，視而不見，無知)，相信自己能把相做的事情做得很好。
46. TPM活動中，6S的含義是什么？
答：
整理：要與不要，一留一棄;
整頓：科學(xué)布局，取用快捷;
清掃：清除垃圾，美化環(huán)境;
清潔：形成制度，貫徹到底;
素養(yǎng)：遵守制度，養(yǎng)好習(xí)慣;
安全：安全操作，生命第一;
47. 發(fā)生源主要包括哪6個(gè)方面？
答：
包括污染源、缺陷源、故障源、危險(xiǎn)源、浪費(fèi)源、不良發(fā)生源。
48. “2step”二階段解決發(fā)生源、困難部位活動的目的是什么？
答：
通過改善發(fā)生源和困難部位，創(chuàng)造舒適的作業(yè)環(huán)境，減少作業(yè)者的作業(yè)負(fù)荷，改善故障及各種損失的原因，提高生產(chǎn)性。
49. 什么是計(jì)劃維護(hù)？
答：
計(jì)劃維護(hù)是通過維護(hù)部門全員參與的預(yù)防性維修，提高設(shè)備可靠性的活動。
50. 活動中經(jīng)常使用的4W2H是什么意思？
答：
WHO：誰來做;
WHEN：什么時(shí)候做;
WHERe：在哪兒做;
WHY：為什么這樣做;
HOW：怎樣做;
HOW MUCH/MANY做到什么程度
51. 目視看板戰(zhàn)略是什么？
答：
目視看板戰(zhàn)略是指物品保管方法的正常和異常狀態(tài)一目了然，可以進(jìn)行目視化管理的物品保管方法的標(biāo)準(zhǔn)化活動。
52. 什么是TPM自主維護(hù)一階段初期清掃活動？
答：
TPM自主維護(hù)一階段的初期清掃活動指在進(jìn)行環(huán)境、設(shè)備等的清掃同時(shí)，進(jìn)行不合理點(diǎn)的查找，也就是這里的清掃包含點(diǎn)檢的含義。
53. 為什么在清掃活動前要對自己負(fù)責(zé)的設(shè)備進(jìn)行結(jié)構(gòu)功能的了解？
答：
因?yàn)橹挥性诨顒忧傲私馐煜ぷ约旱脑O(shè)備才能更好的在活動中查找不合理，同時(shí)防止在活動中出現(xiàn)問題或事故，確保安全。
54. 初期清掃活動中的核心內(nèi)容是什么？
答：
初期清掃的實(shí)施，查找不合理項(xiàng);對提出的不合理進(jìn)行改善。
55. 定點(diǎn)照相的目的是什么？
答：
1)小組可以通過前后事例的比較，獲得成就感，增強(qiáng)自己的信心;
2)在進(jìn)行TOP診斷的時(shí)候可以向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示。
56. 制作基準(zhǔn)書的目的是什么？
答：
為了維持活動成果，維持現(xiàn)場的狀態(tài)。維持管理保持現(xiàn)場的良好，防止在做階段活動的時(shí)候現(xiàn)場恢復(fù)到以前的樣子。
57. 自主維護(hù)一階段診斷的主要內(nèi)容包括幾個(gè)方面？
答案：
1)現(xiàn)場現(xiàn)物的狀況;
2)確認(rèn)活動板的管理情況;
3)人員的情況。
58. 6S中的清掃與初期清掃活動中清掃有什么區(qū)別？
答：
6S中的清掃主要是對設(shè)備、環(huán)境的清理，初期清掃則包含不合理點(diǎn)的查找。
59. 什么是OPL教育？
答：
OPL是一點(diǎn)課程，別名叫“10分鐘教育”，是指把一個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)在一張紙上進(jìn)行整理后，以小組成員為對象進(jìn)行5~10分鐘的教育，解除疑問點(diǎn)的教育方法。
主要以疑問點(diǎn)為中心進(jìn)行教育。
60. 開展二階段發(fā)生源困難部位對策的活動要達(dá)到什么樣的效果？
答：
1)活動的項(xiàng)目內(nèi)容越來越少;
2)小組活動的周期越來越長;
3)每次清掃活動的時(shí)間越來越短。
61.
答：
階段計(jì)劃不用確定每一項(xiàng)負(fù)責(zé)人，月計(jì)劃要詳細(xì)具體，確定每項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，確定具體的日期，注意盡量不能從月初到月末貫通。
62. 防止再發(fā)對策的Why-Why分析深度？
答：
1)技術(shù)上的原因：設(shè)計(jì)缺陷、制造缺陷、安裝缺陷出現(xiàn)為止;
2)管理上的原因：有標(biāo)準(zhǔn)嗎?標(biāo)準(zhǔn)充分嗎?了解標(biāo)準(zhǔn)嗎?標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行能力?標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行評價(jià)?
63. 簡述故障——劣化——復(fù)原的關(guān)系？
答：
劣化是逐步接近故障的過程;復(fù)原就是恢復(fù)為正常狀態(tài)的過程，在劣化過程中，物品的強(qiáng)度低于應(yīng)力負(fù)荷量時(shí)就會發(fā)生故障。
64. 什么是3M活動？
答：
預(yù)防維護(hù)(PM--PreventiveMaintenance)，預(yù)知維護(hù)(PM--PredictiveMaintenance)，改良維護(hù)(CM--CorrectiveMaintenance)簡稱3M活動。
65. 什么是預(yù)防維護(hù)？
答：通過定期的點(diǎn)檢，維持設(shè)備不出現(xiàn)故障的狀態(tài)。
66. 什么是預(yù)知維護(hù)？
答：
利用精密儀器，診斷及分析設(shè)備狀態(tài)，預(yù)測劣化的程度，設(shè)備故障前采取措施的維護(hù)。
67. 什么是改良維護(hù)？
答：
不管設(shè)備有沒有缺陷，為了提高設(shè)備可靠性、可維護(hù)性、安全性等進(jìn)行的改善活動。
68. 改良
答：
核心是不遺漏地進(jìn)行檢查并發(fā)現(xiàn)單元設(shè)備中存在的問題，把重點(diǎn)放在由全員參與的改善活動上。
69. 清掃活動的要領(lǐng)是什么？
答：
首先是清掃者對活動區(qū)域要親自一一清掃;要徹底清洗污垢;清掃中要查找污染的根本原因。
70. 設(shè)備清掃點(diǎn)檢中應(yīng)注意的事項(xiàng)？
答：
清掃點(diǎn)檢中要重視：研究清掃工具并開發(fā);與發(fā)生源解決對策并行作業(yè);確定清掃的順序。
71. 6S活動中的習(xí)慣化（素養(yǎng)）是指？
答：
熟練整理、整頓、清掃、清潔丶安全，不管什么時(shí)候都能正確實(shí)踐、落實(shí)制度。
72. 污染源的治理主要有那兩個(gè)方向？
答：
一個(gè)方向是源頭控制，另一個(gè)方向是防護(hù)，防止污染擴(kuò)散。
73. 如何有效的解決清掃困難源？
答：主要有兩個(gè)方向，
一是控制源頭，使這些難以清掃的部位不易被污染，如設(shè)備加裝防護(hù)蓋板;
二是設(shè)計(jì)開發(fā)專用的清掃工具，使難以清掃變成容易清掃。
74. TPM活動中應(yīng)以正激勵(lì)為主，還是負(fù)激勵(lì)為主，為什么？
答：
應(yīng)該以正激勵(lì)為主。因?yàn)槿硕际菢酚谑艿奖頁P(yáng)和鼓勵(lì)的，鼓勵(lì)可以使人的潛力得到更大的激發(fā)。
75. 設(shè)備巡檢時(shí)，須確定哪些要素？
答：
應(yīng)確定巡檢的區(qū)域、路線、周期、重點(diǎn)檢查部位、巡檢的內(nèi)容要求等。
76. 簡述清掃活動的順序？
答：
1)清掃活動前：準(zhǔn)備、制定計(jì)劃，調(diào)查對象設(shè)備，作好工具準(zhǔn)備和安全教育;
2)活動中：進(jìn)行不合理的查找;
3)活動后：集合分別記錄每人查找的不合理，討論制定對策，總結(jié)本次活動中存在的問題，及下次活動準(zhǔn)備事項(xiàng)。
77. 制作清掃點(diǎn)檢基準(zhǔn)書的目的是什么？
答：
目的是為了維持活動成果，保持現(xiàn)場的狀態(tài)，通過維持管理，保持現(xiàn)場的良好，防止在做階段活動的時(shí)候現(xiàn)場恢復(fù)到以前的樣子。
78. 整頓活動的流程？
答：
1)現(xiàn)場必要品的清單列出;
2)根據(jù)使用頻率，決定保管場所;
3)定點(diǎn)照相，位置標(biāo)識;
4)三定(定點(diǎn)、定容、定量)管理;
5)改善實(shí)施計(jì)劃的建立;
6)改善實(shí)施。
79. 設(shè)備為中心開展2step活動的主要內(nèi)容是什么？
答：
以徹底的零泄漏活動為中心展開的發(fā)生源及困難部位改善活動，和以確保運(yùn)行操作簡明化及方便性為中心展開的活動。
80. LCC是什么單詞的縮寫，有什么含義，包括哪些具體內(nèi)容？
答：
LCC是LifeCycleCost的縮寫，意思為設(shè)備壽命周期費(fèi)用;
包括設(shè)備在預(yù)期的壽命周期內(nèi)，為其論證、研制、生產(chǎn)、使用、維護(hù)保養(yǎng)及退役處置和材料回收所支付的一切費(fèi)用的總和。
81. TPM活動中為什么要進(jìn)行TOP診斷？
答：
1)小組向TOP展示取得成果的機(jī)會;
2)TOP對小組進(jìn)行激勵(lì)、獎勵(lì)的機(jī)會。
82. 整頓的實(shí)施要領(lǐng)有哪些？
答：
1)確定物品保管場所，要便于使用;
2)對保管場所的設(shè)施進(jìn)行整備;
3)物品實(shí)施三定標(biāo)識;
4)標(biāo)準(zhǔn)化的維持管理。
83. 為什么發(fā)生源困難部位對策作為一個(gè)階段來開展？
答：
因?yàn)樵谶M(jìn)行TPM自主維護(hù)一階段活動中查找的發(fā)生源困難部位等一般不容易改善，要調(diào)查原因，并需要一定的時(shí)間，所以作為一個(gè)階段來推行。
84. 階段診斷的目的是什么？
答：
1)展示小組活動的過程和取得的成果;
2)指出存在的不足點(diǎn)及需要改善的部分;
3)推動小組TPM活動的開展，最終使小組達(dá)到階段的要求。
85. OPL教育與我們現(xiàn)在傳統(tǒng)教育的區(qū)別是什么？
答：
目前傳統(tǒng)的教育是單方向的教育，而OPL教育是由員工自己制作教材，互相進(jìn)行的教育，講解認(rèn)為是所需要的內(nèi)容，是雙向的教育。
中企檢測認(rèn)證網(wǎng)提供iso體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)查詢，檢驗(yàn)檢測、認(rèn)證認(rèn)可、資質(zhì)資格、計(jì)量校準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)一站式行業(yè)企業(yè)服務(wù)平臺。中企檢測認(rèn)證網(wǎng)為檢測行業(yè)相關(guān)檢驗(yàn)、檢測、認(rèn)證、計(jì)量、校準(zhǔn)機(jī)構(gòu)，儀器設(shè)備、耗材、配件、試劑、標(biāo)準(zhǔn)品供應(yīng)商，法規(guī)咨詢、標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)、實(shí)驗(yàn)室軟件提供商提供包括品牌宣傳、產(chǎn)品展示、技術(shù)交流、新品推薦等全方位推廣服務(wù)。這個(gè)問題就給大家解答到這里了，如還需要了解更多專業(yè)性問題可以撥打中企檢測認(rèn)證網(wǎng)在線客服13550333441。為您提供全面檢測、認(rèn)證、商標(biāo)、專利、知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)法律法規(guī)知識資訊，包括商標(biāo)注冊、食品檢測、第三方檢測機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)檢測、環(huán)境檢測、管理體系認(rèn)證、服務(wù)體系認(rèn)證、產(chǎn)品認(rèn)證、版權(quán)登記、專利申請、知識產(chǎn)權(quán)、檢測法、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等信息，中企檢測認(rèn)證網(wǎng)為檢測認(rèn)證商標(biāo)專利從業(yè)者提供多種檢測、認(rèn)證、知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)、商標(biāo)、專利的轉(zhuǎn)讓代理查詢法律法規(guī)，咨詢輔導(dǎo)等知識。
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