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“班組長” 的一日工作細則,做到了員工真心跟你干!

   日期:2024-08-30 18:53:52     來源:企業(yè)管理     作者:中企檢測認證網(wǎng)     瀏覽:11    評論:0
核心提示:01.什么是管理?1、管理就是管事理人,管理就是通過PDCA循環(huán)達成目標。2、管理又是管事理人(應做到):事事有人管;事事有標準;事事有檢查;事

01.什么是管理?

1、管理就是管事理人,管理就是通過PDCA循環(huán)達成目標。

2、管理又是管事理人(應做到):

事事有人管;

事事有標準;

事事有檢查;

事事有結果

3、班組長職責:

(1)安排工作,保質保量按時完成工作計劃;

(2)管理人員,提高自己及下屬能力,創(chuàng)造良好的工作氛圍和環(huán)境;

4、管理者也是被管著

(1)管理者應學會定位,扮好角色

不怕碰硬,越碰越強

善于溝通,協(xié)調能力好;

千里眼,辨別真?zhèn)?,能正確判斷;

將軍肚,寬宏大量,能容忍大事;

飛毛腿,能在發(fā)生問題的第一時間到達現(xiàn)場。

(2)管理者必備的能力

當好被管者才能當好管理者;

去掉自我,融入團隊;

不斷學習,樂于接受新知識;

學會忍辱負重,經(jīng)的起挫折;

下屬犯錯要付連帶責任;

要持才助上,絕不持才傲上;

不做“三拍”領導;

不做“員工代表”。

02.班組長一日管理

1、班組長一日工作

(1)目標管理:

準時開工率,質量管理,機器效率,人工效率,完成率,液體產(chǎn)出率。

(2)4M1E變化點的管理(生產(chǎn)管理5要素)

4M:

Men  人

Machine 機器

Material  材料

Methoed  方法

1E:Environment  環(huán)境

(3)6S管理:

現(xiàn)場安全的管控,現(xiàn)場衛(wèi)生的管控,現(xiàn)場工作氛圍、公司風氣的培養(yǎng)

03.召開班組會

1.早會的目的

信息傳遞

工作氛圍

工作安排

人員指導、教育

2.班組會的意義

增強集體觀念

上傳下達,保持良好溝通;

有序安排,提高工作效率;

創(chuàng)造良好的工作氛圍;

引導良好的工作習慣;

培養(yǎng)良好的部門風氣。

3.早會的有效利用

3分鐘觀念引導

品質教育

安全知識

04.生產(chǎn)前確認

1.材料的準確性

2.現(xiàn)場單據(jù)的填寫

3.首檢的核查

05.品質巡檢

1.檢查工藝執(zhí)行情況

2.檢查設備運行狀況

3.檢查標準化作業(yè)實施情況

4.檢查產(chǎn)品品質情況

5.及時發(fā)現(xiàn)變更點,事前對應

06.有效的班組溝通

1.知識、態(tài)度、溝通技巧

溝通的定義:為了設定的目標,把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞

溝通的效果是:不在于你說了多少,而在于對方接受了多少信息溝(informationgap)溝通就是在討價還價中尋求一個平衡點。

2.表達的要點是:

積極心態(tài)、建立信任、討教智慧、促進了解、溝通有益、溝通志在解決問題,不存在你死我活的斗爭,要善于說好話,謀求一致目標,承認分歧,肯定對方的優(yōu)點和努力,坦言期待,找到解決問題的平衡點。

07.傾聽的要素(SFEW)

S:微笑(smile)

F:身體前傾(Forward lean)

E:目光交流(Eye.Comnlunication)

N:點頭(Nod)

08.溝通定律

黃金定律:你想怎樣被別人對待,就怎樣去對待別人

白金定律:以別人喜歡的方式對待別人

09.基礎工作的方法

1.  5why 3G

5why:發(fā)現(xiàn)問題詢問五次為什么?

3G:現(xiàn)場  現(xiàn)狀   現(xiàn)物

2. 5why 3H

5why:

問題內容是什么?What?

是誰發(fā)現(xiàn)或發(fā)生在誰?Who?

何時發(fā)生/發(fā)現(xiàn)?When?

何處?  Where?

為什么是問題?Why?

3H:

如何解決?How?

影響程度?How  many?

付出成本?How  much?

3. 運用DMAIC循環(huán)解決問題

D:明確定義(明確問題) (define)

M:準確的測量問題 (measure)

A:科學的分析問題(analyze)

I:對策確立,實施改善(improre)

C:效果評估,改善維持(control)

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