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5W2H七問(wèn)分析法!

   日期:2024-10-03 21:35:26     來(lái)源:企業(yè)管理     作者:中企檢測(cè)認(rèn)證網(wǎng)     瀏覽:19    評(píng)論:0
核心提示:為什么需要提問(wèn)?提出疑問(wèn)對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題是極其重要的。創(chuàng)造力高的人,都具有善于提問(wèn)題的能力,眾所周知,提出一個(gè)好的問(wèn)題,就意

為什么需要提問(wèn)?

提出疑問(wèn)對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題是極其重要的。

創(chuàng)造力高的人,都具有善于提問(wèn)題的能力,眾所周知,提出一個(gè)好的問(wèn)題,就意味著問(wèn)題解決了一半。

阻礙提問(wèn)的因素

一是怕提問(wèn)多,被別人看成什么也不懂的傻瓜;

二是隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),提問(wèn)欲望漸漸淡薄。

如果提問(wèn)得不到答復(fù)和鼓勵(lì),反而遭人譏諷,結(jié)果在潛意識(shí)中就形成了這種看法:好提問(wèn)、好挑毛病的人是擾亂別人的討厭鬼,最好緊閉嘴唇,不看、不聞、不問(wèn),但是這恰恰阻礙了人的創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5W2H七問(wèn)分析法!

背景:

5W2H分析法又叫七問(wèn)分析法,是二戰(zhàn)中美國(guó)陸軍兵器修理部首創(chuàng)。簡(jiǎn)單、方便,易于理解、使用,富有啟發(fā)意義,廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動(dòng),對(duì)于決策和執(zhí)行性的活動(dòng)措施也非常有幫助,也有助于彌補(bǔ)考慮問(wèn)題的疏漏。

特點(diǎn):

如果現(xiàn)行的做法或產(chǎn)品經(jīng)過(guò)七個(gè)問(wèn)題的審核已無(wú)懈可擊,便可認(rèn)為這一做法或產(chǎn)品可取。如果七個(gè)問(wèn)題中有一個(gè)答復(fù)不能令人滿意,則表示這方面有改進(jìn)余地。如果哪方面的答復(fù)有獨(dú)創(chuàng)的優(yōu)點(diǎn),則可以擴(kuò)大產(chǎn)品這方面的效用。新產(chǎn)品已經(jīng)克服原產(chǎn)品的缺點(diǎn),擴(kuò)大原產(chǎn)品獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)的效用。

1、可以準(zhǔn)確界定、清晰表述問(wèn)題,提高工作效率。

2、有效掌控事件的本質(zhì),完全地抓住了事件的主骨架,把事件打回原形思考。

3、簡(jiǎn)單、方便,易于理解、使用,富有啟發(fā)意義。

4、有助于思路的條理化,杜絕盲目性。有助于全面思考問(wèn)題,從而避免在流程設(shè)計(jì)中遺漏項(xiàng)目。

內(nèi)容:

發(fā)明者用五個(gè)以W開(kāi)頭的英語(yǔ)單詞和兩個(gè)以H開(kāi)頭的英語(yǔ)單詞進(jìn)行設(shè)問(wèn),發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的線索,尋找發(fā)明思路,進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思,從而搞出新的發(fā)明項(xiàng)目,這就叫做5W2H法。

(1)WHAT——是什么?目的是什么?做什么工作?

(2)WHY——為什么要做?可不可以不做?有沒(méi)有替代方案?

(3)WHO——誰(shuí)?由誰(shuí)來(lái)做?

(4)WHEN——何時(shí)?什么時(shí)間做?什么時(shí)機(jī)最適宜?

(5)WHERe——何處?在哪里做?

(6)HOW ——怎么做?如何提高效率?如何實(shí)施?方法是什么?

(7)HOW MUCH——多少?做到什么程度?數(shù)量如何?質(zhì)量水平如何?費(fèi)用產(chǎn)出如何?

5W2H七問(wèn)分析法!

5w2h是一種調(diào)查研究和思考問(wèn)題的辦法。5w2h可以讓您熟悉有系統(tǒng)的質(zhì)問(wèn)技巧,以協(xié)助您發(fā)掘問(wèn)題的真正根源所在地并可能創(chuàng)造改善途徑。以后做任何工作和事都可以采用5w2h方法來(lái)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題,這樣能有助于我們的思路清晰并有條理,并可以杜絕盲目的做事從而提高工作效率。

5W2H的應(yīng)用:

1用于品質(zhì)管理(8D,異常處理單,客戶投訴)

2 用于設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新

3 用于工作任務(wù)的分配

4 用于工作的匯報(bào)(MAIL,報(bào)告 … )

1、問(wèn)題描述

針對(duì)問(wèn)題的描述,要有針對(duì)性的調(diào)查及敘述

即︰

What:何事───發(fā)生了什么?有什么問(wèn)題?

Where:何處───在什么地方發(fā)生的?

When:何時(shí)───什么時(shí)間發(fā)生的?

Who:何人───是誰(shuí)做的?是誰(shuí)負(fù)責(zé)的?

How many︰不良多少?比率是多少﹖

Wow much:成本多少﹖

Why:為何───為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的原因?

What:何事───新4KW上蓋烤漆表面有顆?,F(xiàn)象

Where:何處───烤漆粉體線

When:何時(shí)───2018/8/4

Who:何人─── 檢驗(yàn)員 張三

How many︰100PCS

How much︰折合人民幣約2000元

Why:為何───

1.生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)品表面腐蝕點(diǎn)未打磨干凈。

2.檢驗(yàn)員只對(duì)烤完漆的產(chǎn)品作了檢測(cè),未對(duì)烤漆前的產(chǎn)品表面作檢測(cè)。

2、用于設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的革新

在設(shè)計(jì)革新之初﹐我們就應(yīng)考量以下問(wèn)題﹕

為什么需要設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)/革新?(why)

開(kāi)發(fā)/革新的對(duì)象是什么?(what)

從什么地方著手?或預(yù)計(jì)產(chǎn)品要銷往什么地方?(where)

什么人來(lái)承擔(dān)開(kāi)發(fā)/革新的人物?(who)

什么時(shí)候完成?(when)

怎樣實(shí)施?(How)

達(dá)到怎樣的水準(zhǔn)?(How much)

案例︰ 『企劃書(shū)』

1.計(jì)劃名稱: (What)

計(jì)劃編號(hào)︰ 產(chǎn)品名稱︰ (What)

產(chǎn)品編號(hào)︰提 案 人︰(Who)

所屬單位︰ 單位主管︰(Who)

2.預(yù)估市場(chǎng)需求︰(Why ) (How much)

3.交期重點(diǎn)時(shí)程︰(When)

樣品提供︰ (When)

試產(chǎn)開(kāi)始︰(When)

4.產(chǎn)品簡(jiǎn)述(怎樣規(guī)格、產(chǎn)品特色、產(chǎn)品架構(gòu)與外觀) (What) (How much)

5.技術(shù)設(shè)計(jì)要求︰ (How much)

6.制造假設(shè)︰

用于工作任務(wù)的分發(fā)

5W2H思路可以從這7個(gè)方面先計(jì)劃或規(guī)定好,少走彎路﹗

WHAT---什么事?要做什么?

WHO---由誰(shuí)來(lái)執(zhí)行,誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?

WHEN---什么時(shí)候開(kāi)始?什么時(shí)候結(jié)束?什么時(shí)候檢查?

WHERe---在哪里干?哪里開(kāi)始?哪里結(jié)束

WHY---這樣干的必要性是什么?有沒(méi)有更好的辦法?告訴下級(jí)事情的重要性,可以使他更負(fù)責(zé)任或受到激勵(lì)!

HOW---有時(shí)候,如果是新任務(wù)或是新下屬,他可能還不知道該怎么干,您還要告訴他。對(duì)程序和方法有些交代,保證一般情況下他能獨(dú)立完成,不要讓他象“癩蛤蟆”,戳一下跳一下;或者邊干邊請(qǐng)示,那就效率很低了。

HOW MUCH---做多少?做到什么程度為好?有時(shí)您也要告訴下級(jí),做少了不利于任務(wù)的完成,做多了又浪費(fèi)。

例題:

“張小姐,請(qǐng)你將這份調(diào)查報(bào)告復(fù)印2份,于下班前送到總經(jīng)理室交給總經(jīng)理;請(qǐng)留意復(fù)印的質(zhì)量,總經(jīng)理要帶給客戶參考。”

WHO(執(zhí)行者)------張小姐

WHAT(做什么)-----復(fù)印調(diào)查報(bào)告

HOW(怎么做)------復(fù)印品質(zhì)好的副本

WHEN(時(shí)間)-------下班前

WHERe(地點(diǎn))------總經(jīng)理室

HOW MANY(工作量)-----2份

WHY(為什么)--------要給客戶做參考

Mail

請(qǐng)看MAIL示例:

xx: (Who)

你好﹗ 

xxx有不良,速通知廠家來(lái)返工 。(What)           

XXX 2018/8/4

Questions:

Where? 問(wèn)題哪里發(fā)生的﹖

When? 問(wèn)題什么時(shí)候發(fā)生的﹖  

Why ? 為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)問(wèn)題﹖

How ?問(wèn)題怎樣發(fā)生的 ﹖

How Much? 批量多少?不良數(shù)多少 ﹖比例為多少﹖

再看以下MAIL范例:

各部門主管 (Who)

大家好!

接業(yè)務(wù)部通知 (Who)

明日(8月18日)(When) 公司有重要客人驗(yàn)廠 . (Why)

請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人做好相關(guān)接待工作并于8月17日下午(When)

安排和督導(dǎo)本部門人員﹕ (What)

1)搞好各自區(qū)域的衛(wèi)生 (How)

2)統(tǒng)一著夏季工衣和配戴廠牌等 (How / How much)

3)客人來(lái)時(shí)請(qǐng)注意禮節(jié)和禮貌(How)

4)準(zhǔn)備好相關(guān)文件及記錄 (How )

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