中國認證認可協(xié)會關于開展2023年認證人員培訓課程征集工作的通知
各相關機構：
為滿足認證人員和機構對遠程審核、關鍵過程審核、審核組長能力以及專業(yè)性較高的認證領域的相關知識和技能的培訓需求，滿足認證人員繼續(xù)教育需求，完善認證培訓課程體系建設，推動人員審核能力的提升，中國認證認可協(xié)會(以下簡稱協(xié)會)現(xiàn)開展2023年認證人員培訓課程(以下簡稱課程)征集工作，依托行業(yè)共建，為認證人員提供知識服務，不斷提高從業(yè)人員的專業(yè)能力，促進機構相關認證業(yè)務的順利開展，助力認證行業(yè)高質量發(fā)展?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、征集范圍
具有獨立法人資格，有豐富的認證人員培訓課程開發(fā)和培訓經(jīng)驗的機構，依托自身資源和能力根據(jù)本通知中相關要求針對認證人員設計開發(fā)的、實用性高的優(yōu)質短課時課程。
二、征集主題和相關說明
本次征集分為以下四個主題，參加課程征集的機構(以下簡稱申請者)可根據(jù)自身開發(fā)能力選擇一個或多個主題進行申請。
主題一：遠程審核
近幾年公共衛(wèi)生事件、出行限制、自然災害等限制性情況的發(fā)生，導致審核員無法到達受審核方場所實施審核的情況頻發(fā)，使得認證機構在基于風險、信息安全、持續(xù)改進的原則下，應用遠程審核手段進行認證審核活動的頻次大量增多。
主題一即是針對某一認證領域中遠程審核的使用征集課程，以提高認證人員遠程審核的能力。該主題課程內(nèi)容應為以下方面中某一方面或多個方面的綜合：
1.遠程審核的使用條件及應關注到的風險及其控制;
2.遠程審核中審核有效性的保持和持續(xù)改進;
3.遠程審核可行性和安全性的控制技術、方法;
4.遠程審核相關標準、常用的信息和通信技術在實際中的應用;
5.認證審核活動中相關人員(如審核人員、受審核方等)遠程審核特定能力要求。
課程應是針對某一認證領域(如QMS)開發(fā)的，不應是多個領域的集合;應有具體事例和場景，可跨行業(yè)舉例。
主題二：關鍵過程審核指南/方法管理體系、產(chǎn)品、服務提供的關鍵過程控制和/或管理直接影響其符合性和有效性。
主題二即是針對某一認證領域或行業(yè)的關鍵過程審核所涉及的常見/疑難問題、改進事項等的審核方法、技術/技巧、良好案例征集課程，以提高認證人員對關鍵過程的審核能力。
課程應是針對某一認證領域(如QMS)開發(fā)的，不應是多個領域的集合;應有具體事例和場景，可跨行業(yè)舉例。
主題三：審核組長能力
審核組長是審核組的核心，負責審核實施，保證審核實施的有效和高效，GB/T 19011、GB/T 27021.1、GB/T 27065等標準均對審核組長的能力提出要求。
主題三即是針對審核組長在認證審核實施中協(xié)調(diào)、控制、管理審核過程應具備的能力征集課程，以加深審核員對審核組長這一角色的理解，提高審核員作為審核組長的能力，更好地實施審核。
課程應理論聯(lián)系實際，應有具體事例和場景，可跨行業(yè)舉例。
主題四：指定領域
主題四是針對專業(yè)性較高的領域(如ISMS、IPMS、綠色產(chǎn)品認證、服務認證、溫室氣體等10多個領域，具體領域見課程申領表)展開課程征集。課程內(nèi)容由機構自行決定，應符合征集范圍要求，理論聯(lián)系實際。選擇此主題的申請者，請在提交課程前查看協(xié)會“從業(yè)人員學習平臺”，查詢是否已有同類知識點課程，避免重復開發(fā)。
三、征集要求
申請者提交的培訓課程應滿足以下要求：
(一)課程應是根據(jù)征集范圍、主題和相應說明開發(fā)的，內(nèi)容應理論聯(lián)系實際，結合認證活動中的典型案例或工具的使用。
(二)課程應以學時為單位(1學時=45分鐘)設置時長，學時數(shù)不應高于4學時;如是系列課程，可進行編號分別提交。
(三)提交的完整課程大綱、PPT、測試題等課程資料和教師應符合《線上課程設計作業(yè)指導書》(點擊此處查看)的要求。
(四)課程內(nèi)容要突出重點和核心，使學習培訓課程的人員能夠得到有效的知識，不應求大求全泛泛而談。
(五)課程內(nèi)容應具有正確的政治立場，不應存在廣告、虛假和誤導性內(nèi)容，遵守國家相關規(guī)定，且具有相關知識產(chǎn)權。
(六)課程設計者應熟悉并掌握所選課程的基礎理論和認證技能，根據(jù)具體要求結合實際設計培訓課程，要求培訓課程具有足夠的啟發(fā)性、實用性。
(七)課程授課教師應在相應領域具有豐富的專業(yè)知識和授課經(jīng)驗，理解并掌握講授的課程內(nèi)容，有網(wǎng)絡課程錄制經(jīng)驗，形象端正、思路清晰、語言生動流暢。
(八)課程提供方(即課程通過文件評審的申請者)應能將符合要求的課程視頻于2023年1月5日前交付協(xié)會進行課程視頻上線前審查。
(九)為保證申請者研發(fā)課程的專注度，除主題4外同個主題同個領域每個申請者提交的課程不能多于3門;主題4中同個領域每個申請者提交的課程不能多于4門;如超過將按提交的時間順序受理較早提交的課程，超過的課程將自動做不通過處理。
四、注意事項
(一)申請者申請前應已查閱《線上課程設計作業(yè)指導書》和理解本通知，明確相關要求。
(二)申請者應按照要求填寫課程申領表中相應內(nèi)容，并提交符合要求的課程相應完整課程大綱、PPT、測試題等課程資料。
(三)提交的課程資料將作為文件評審和課程視頻審查的重要依據(jù)，請申請者認真編制課程資料后再提交申請，文件評審通過后課程資料和授課教師如無重大問題，不能進行修改。
(四)課程通過評審后如未能按要求如期交付課程視頻，將在兩年內(nèi)不能參與協(xié)會的課程征集，請申請者明確自身開發(fā)能力后再提交申請。
五、征集方式
在明確本通知內(nèi)容并經(jīng)過研究策劃后，申請者請于2022年10月10日前登錄協(xié)會網(wǎng)站-CCAA綜合服務平臺(以下簡稱服務平臺)并注冊賬號，在平臺中點擊網(wǎng)絡課程管理-課程征集申領，選擇相應主題，如實填寫課程申領表并提交完整課程資料。如有多個課程申請，請分別提交。
協(xié)會將對收到的申請資料保密，除征集工作所需使用外，未經(jīng)申請者許可不做他用。
六、結果公布和合作方式
征集結束后，協(xié)會將對提交的申請資料進行文件評審，申請者可在服務平臺中查看文件評審進度。協(xié)會將擇優(yōu)與申請者進行進一步溝通,商討具體合作事宜并簽訂合作協(xié)議，同時將合作課程在協(xié)會“從業(yè)人員學習平臺”公示。
協(xié)議簽訂后，課程提供方即可根據(jù)文件評審確定的課程資料按《線上課程設計作業(yè)指導書》進行課程錄制，錄制后課程通過協(xié)會視頻審查后，根據(jù)簽訂的合作協(xié)議進行課程上架銷售。
七、聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：010-82261931、010-82262010
點擊下載：
CCAA從業(yè)人員學習平臺線上課程設計作業(yè)指導書
中國認證認可協(xié)會
2022年8月25日
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