今天是高考的最后一天，文理大戰(zhàn)也不負眾望登上熱搜。不過無論文理都逃不過高考作文。一篇紅樓夢的高考作文惹得不少網(wǎng)友感慨幸好參加的高考早，也讓知產(chǎn)圈沸騰，這不就是針對知識產(chǎn)權嗎?今天，小編整理了今年全國高考作文題目，來看看知識產(chǎn)權還能套進哪些高考作文?
全國甲卷
試題內容：
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié)，為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字;賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”;賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許。“沁芳”二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套;也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。
以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結合自己的學習和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
小編有話說：
“移用”可看作引用，寫論文時參考其他文章或可看作“移用”的一種形式。“借鑒化用”則是令小編想到了“師夷長技以制夷”，或是具體方式方法或是思想理論，都可用于借鑒。“獨創(chuàng)”則就是原創(chuàng)了，實事求是，因地制宜。無論行文思路抑或觀點理念或者科技創(chuàng)新，都離不開原創(chuàng)。如此來看，套用到我國科技行業(yè)與知識產(chǎn)權行業(yè)的發(fā)展來看，從“中國制造”到“中國智造”也是一條創(chuàng)新發(fā)展之路了。
全國乙卷
試題內容：
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請結合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
小編有話說：
“跨越”可以是經(jīng)濟的高速發(fā)展，也可以是科技的創(chuàng)新發(fā)展?？萍嫉陌l(fā)展向來與知識產(chǎn)權的發(fā)展息息相關。從“卡脖子”的核心技術被西方強國占據(jù)，到今天可以憑借5G核心技術等在國際科技領域擁有話語權，是科技的進步，也是國力的展現(xiàn)。
全國新高考Ⅰ卷
試題內容：
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
小編有話說：
“基礎”“創(chuàng)造”，科技創(chuàng)新，似乎天生相互關聯(lián)。寫文章要獨創(chuàng)性，科技研發(fā)要獨創(chuàng)性，理論變革要獨創(chuàng)性。只有獨創(chuàng)性才不會輕易被取代被超越。
全國新高考Ⅱ卷
試題內容：
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。
有位科學家強調，實現(xiàn)北斗導航系統(tǒng)服務于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養(yǎng)。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。
復興中學團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
小編有話說：
這篇就很點題了，“選擇·創(chuàng)造·未來”。你的選擇決定你的成果是否能夠創(chuàng)新，你的創(chuàng)造決定你的未來在你的手術還是別人的手上。創(chuàng)造創(chuàng)新不分家，而保護創(chuàng)新要靠知識產(chǎn)權。
北京卷
試題內容：
21.微寫作(10分)
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。
(1)校學生會成立新社團“悅讀會”，要擬一則招新啟事。請你圍繞“閱讀帶來審美愉悅”這一宗旨，為啟事寫一段話。要求：語言簡練，有吸引力。
(2)核酸檢測排隊時需要兩米安全距離，一些社區(qū)為兩米間隔線設置了安全貼心、形式多樣的標志，有的是撐起的晴雨傘，有的是貼在地上的古詩詞圖片。請你選擇一個檢測點，依據(jù)其環(huán)境特點，設計兩米間隔線標志，并寫出設計理由。要求：語言簡明，條理清晰。
(3)請以“像一道閃電”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。
22.作文(50分)
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。
(1)古人說，“學不可以已”，重視學習是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當代中國，人們對學習的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。
請以“學習今說”為題目，寫一篇議論文?？梢詮膶W習的目的、價值、內容、方法、途徑、評價標準等方面，任選角度談你的思考。
要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理;語言流暢，書寫清晰。
(2)網(wǎng)絡時代、疫情期間，很多活動轉向“線上”，你一定有不少關于“在線”的經(jīng)歷、見聞和感受。
請以“在線”為題目，寫一篇記敘文。
要求：思想健康;內容合理、充實，有細節(jié)描寫;語言流暢，書寫清晰。
小編有話說：
北京的題目就比較偏重個人素質的培養(yǎng)。微作文更加考驗考生的創(chuàng)造力與想象力，而想象力與創(chuàng)造力是創(chuàng)作創(chuàng)新的最大源泉。無一字提到創(chuàng)造，無一詞不在說創(chuàng)造。
天津卷
試題內容：
23. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
煙火氣是家人團坐，燈火可親;煙火氣是國泰民豐，歲月安好;煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護，也需要奉獻和擔當。尋常煙火，就是最美的風景。
你對這段話有怎樣的思考和感悟?請結合自身體驗，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題;②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯;
③不少于800字;④不得抄襲，不得套作。
小編有話說：
小編的思考，煙火氣是奉獻擔當，是發(fā)展進步，是科技創(chuàng)新。畢竟科技創(chuàng)新才是第一生產(chǎn)力嘛。科技的發(fā)展離不開科研創(chuàng)造，也離不開知識產(chǎn)權。
浙江卷
試題內容：
24.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。(60分)
近年來，浙江省著力強化創(chuàng)新驅動，深入實施人才強省、創(chuàng)新強省首位戰(zhàn)略，深入實施“鯤鵬行動”“高層次人才特殊支持計劃”等人才工程，全省高質量發(fā)展水平持續(xù)提升。
新時代浙江青年，在各行各業(yè)、不同領域開拓創(chuàng)新。如95后姑娘徐楓燦，在空軍航空大學刻苦訓練、滿分通過考核，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員;90后青年工人楊杰，從一名普通的學徒工成長為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動模范稱號;之江實驗室智能超算研究中心團隊，35歲以下成員占比近九成，勇闖國內智能超算領域“無人區(qū)”，斬獲超算應用領域的國際最高獎項——戈登貝爾獎……
以上材料對你未來發(fā)展有什么啟示?請寫一篇文章。
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
小編有話說：
浙江的題目就很明顯了，“創(chuàng)新”“人才”已成為了重要主題之一。而“創(chuàng)新”基本上出現(xiàn)在了每一套高考作文中。
整理高考作文時小編發(fā)現(xiàn)，似乎所有作文主題都或多或少的與創(chuàng)新相關。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。然而，如何更好地保護創(chuàng)新的成果則是知識產(chǎn)權人關注的重點。未來，知識產(chǎn)權的發(fā)展相信也會有更多光明前途。
中企檢測認證網(wǎng)提供iso體系認證機構查詢，檢驗檢測、認證認可、資質資格、計量校準、知識產(chǎn)權貫標一站式行業(yè)企業(yè)服務平臺。中企檢測認證網(wǎng)為檢測行業(yè)相關檢驗、檢測、認證、計量、校準機構，儀器設備、耗材、配件、試劑、標準品供應商，法規(guī)咨詢、標準服務、實驗室軟件提供商提供包括品牌宣傳、產(chǎn)品展示、技術交流、新品推薦等全方位推廣服務。這個問題就給大家解答到這里了，如還需要了解更多專業(yè)性問題可以撥打中企檢測認證網(wǎng)在線客服13550333441。為您提供全面檢測、認證、商標、專利、知識產(chǎn)權、版權法律法規(guī)知識資訊，包括商標注冊、食品檢測、第三方檢測機構、網(wǎng)絡信息技術檢測、環(huán)境檢測、管理體系認證、服務體系認證、產(chǎn)品認證、版權登記、專利申請、知識產(chǎn)權、檢測法、認證標準等信息，中企檢測認證網(wǎng)為檢測認證商標專利從業(yè)者提供多種檢測、認證、知識產(chǎn)權、版權、商標、專利的轉讓代理查詢法律法規(guī)，咨詢輔導等知識。
本文內容整合網(wǎng)站：中國政府網(wǎng)、百度百科、最高人民法院、知乎、國家認證認可監(jiān)督管理委員會、國家知識產(chǎn)權局、市場監(jiān)督總局
免責聲明：本文部分內容根據(jù)網(wǎng)絡信息整理，文章版權歸原作者所有。向原作者致敬！發(fā)布旨在積善利他，如涉及作品內容、版權和其它問題，請跟我們聯(lián)系刪除并致歉！
